Գեղամ Ներսիսյանի բլոգ

Ա) Դո՛ւրս գրեք այն արտահայտություններն ու նախադասությունները, որոնք նկարագրում են գլխավոր հերոսի հոգեվիճակը: Հիմնավորե՛ք Ձեր ընտրությունը:

Բ) Բացատրե՛ք հետևյալ հատվածը՝ ուշադրություն դարձնելով ընդգծված նախադասության վրա։

-Իսկ  հիմա՞:

Երիտասարդը  իր  ոչինչ  չասող  հայացքը  հառեց  մյուսներին,  ապա  կամացուկ  շշնջաց՝  դեմքը  խոնարհելով  դեպի  ժամացույցի  սպիտակակապտավուն  շրջանակը.

-Հիմա՞,  հիմա  ես  գիտեմ,  որ  դա  դրախտն  էր:

Ուղղորդող  հարցեր.

• քանի՞  միլիոն  օրգանական  նյութ  է  հայտնի  մարդկությանը

Աշխարհում հայտնի է մոտովորապեն 30մլն օրգանական նյութեր:

• որո՞նք  են  օրգանական  նյութերի  բազմաթվության  պատճառները

1-ին պատճառն այն է, որ օրգանական միացությունների հիմքը ածխածնի ատոմների շղթան է, որը տեսականորեն կարող է անսահման երկար լինել։

2-րդ պատճառն այն է, որ այս շղթան կարող է ունենալ այլ կառուցվածք (գծային, ճյուղավորված, ցիկլային)։

Եվ 3-րդ պատճառը՝ ածխածնի ատոմների միջև կարող են լինել տարբեր կապեր՝ պարզ, կրկնակի, եռակի։ Արդյունքում, իզոմերիզմն առաջանում է, երբ միևնույն բաղադրության նյութը գոյություն ունի բազմաթիվ իզոմերների տեսքով, որոնք ունեն տարբեր կառուցվածք, բայց տարբեր հատկություններ։

• ինչպիսի՞  քիմիական  կապ  է  առկա  օրգանական  նյութերի մոլեկուլներում  

Կովալենտային, իոնային, և մետաղական կապերը:

• որո՞նք  են  կենսական  տարրերը, ինչու՞  են  են  այդպես  անվանում

Կենսական տարերը դա կենդանի օրգանիզմին աճելու, զարգանալու եւ բնականոն գործունեությունը պահպանելու համար անհրաժեշտ տարրեր են ։ Բոլոր օրգանիզմներին անհրաժեշտ է ածխածնի, ջրածին, թթվածին և ազոտ, որոնք իրենց են հասնում սննդի, օդի և ջրի հետ, քանի որ այդ էլեմենտներից է բաղկացած մարմնի հյուսվածքները:

• ինչպիսի՞ օրգանական  նյութեր են  առաջացնում  կենսական  տարրերը

• ի՞նչ  նյութեր  են  պարունակվում  մարդու  կողմից  ընդունած  սննդամթերքը (անօրգանական  և  օրգանական), բերեք օրինակներ

Այսպիսով, մեր սնունդը պարունակում է ածխաջրեր, ճարպեր, սպիտակուցներ, հանքային աղեր և ջուր։ Այս բոլոր նյութերն անհրաժեշտ են մեր սնուցման համար։

Ձու, կաթ, թան, մածուն, սմետան և այլն:

• ի՞նչ  է  ֆոտոսինթեզը՝ լուսասինթեզը, ինչպիսի՞  նյութեր  են  ստացվում  բույսերում լուսասինթեզի  հետրանքով (անօրգանական  և  օրգանական)

ֆոտոսինթեզը կամ լուսասինթեզը դա ածխաթթու գազից և ջրից` լույսի ազդեցության տակ օրգանական նյութերի առաջացումն է:

• որո՞նք  են  ածխաջրածինների  բնական  աղբյուրները

Ածխաջրերի բնական աղբյուրներից է նավթը, բնական գազը, թերթաքարը, ածուխը:

• ինչու՞  է  նավթը  համարվում  <<սև  ոսկի>> 
• ինչպիսի՞  նյութեր  են  պոլիմերները, օրինակներ:

Պոլիմերները մեծ մոլեկուլային զանգված ունեցող քիմիական միացություններ են՝ մակրոմոլեկուլներ, որոնք  բաղկացած են բազմաթիվ անգամ կրկնվող ատոմական խմբերից՝ մոնոմերային օղակներից:

Ներկայումս հայտնի է մոտ 30մլն օրգանական նյութ

Մենք հինականում կազմված ենք ` ածխածին-С, ջրածին-H , թթվածին-O, ազոտ-N, ֆոսֆոր-P, ծծումբ-S

Կենսական տարրերը առաջացնում են բարդ օրգանական նյութեր, որոնք ապահովում են կենդանի օրգանիզմների կենսագործունեությունը։

Ա) Բացատրե՛ք մտքերից յուրաքանչյուրն ըստ ստեղծագործության․ համաձա՞յն եք դրանց հետ, թե՞ ոչ։ Հիմնավորե՛ք։

• Ոչ  ոք  պարտավոր  չէ  ինչ-որ  բան  անել  քեզ  համար:

Այսինքն ՝ կյանքում ոչ ոք, ոչ մեկին, ոչինչվ պարտք չէ ՝ պարտավոր չի անել ինչ որ մի բան։ Մենք պետք է ինքներս մենք լինենք և չսպասենք ինչ որ մեկից մի բան, հետո բողոքենք, թե ինչ որ մեկը մի բան չարեց մեզ համար։ Նա պարտավոր չէ, եթե չունի ցանկույթուն։ Ես շատ համաձայն եմ այս մտքի հետ ։

• Եթե  ինչ-որ  մեկը  քեզ  սիրում  է,  ուրեմն`  դու  յուրահատուկ  ես,  դու  նրան  դարձնում  ես  երջանիկ:

Երբ որ ինչ որ մեկին դառձնում ես երջանիկ, հասնում ես մեծ արդյունքի ու պետք է պահես այդ, քանի որ երջանկությունը կյանքի անգին բաներից մեկն է իմ կարծիքով։Ու եթե մարդն երջանիկ է քեզնով, հաստատ մեծ նշանակություն ունես նրա համար։

• Դու  ավելի  լավը  պետք  է  դառնաս  միայն  քեզ  համար:

Պետք չէ ձգտել տպավորություն թողնելուն։ Անիմաստ է ձևանալ ինչ որ մի բան, որը իրական դու չես։ Ինքդ քեզ համար կատարելագործվիր հետո ամեն ինչն իր ոտքով կգա։

• Ոչ  ոք  պարտավոր  չէ քեզ  հենց  այնպես  հարգել,  ընկերություն  անել  քեզ հետ,  սիրել,  ապահովել  քո  զարգացումը:

Պարտովոր չեն, բայց դա չի նշանակում, որ առանց ինձ իմանալու կարող են վիրավորել։ Ցանկացած մարդ պետք է հարգանքով լինի մյուսի նկատմամբ ՝ այսինքն անշնորհք չլինի։ Իսկ մնացածը պարտավոր չի ինձ այս ամենն անել, քանի մենք ինքներս կարող ենք մեզ հարգել, սիրել, զարգանալ և ինքներս մեզ ընկեր լինել;

Բ) Բնութագրե՛ք նամակի հեղինակին ՝ ըստ իր ներկայացրած մտքերի։

Կյանք տեսած մարդ էր։

1. Որքա՞ն է էլեկտրոնի լիցքը: Ընտրիր ճիշտ տարբերակը:

• 1.6⋅1019Կլ
• −1.6⋅10−19Կլ
• 1.6⋅10−19Կլ
• 3.2⋅10−19Կլ
• 0
• −1.6⋅1019Կլ

2.Ո՞րն է ճիշտ պատասխանը:

β ճառագայթումը իրենից ներկայացնում է.

• ֆոտոնների հոսք
• ջրածնի միջուկների հոսք
• պրոտոնների հոսք
• էլեկտրոնների հոսք

3.Ո՞րն է նախադասության սխալ շարունակությունը:

(Պատասխանը կարող է լինել մեկից ավելի)

Քիմիական տարրի բացասական իոնները

• ունեն էլեկտրոնների ավելցուկ
• ունեն դրական լիցք
• ունեն բացասական լիցք
• ունեն էլեկտրոնների պակաս

4.Ինչպե՞ս է փոխվում ռադիոակտիվ տարրի զանգվածային թիվը α տրոհման ժամանակ:

5. Հենվելով ատոմի կառուցվածքի վերաբերյալ ձեր գիտելիքների վրա,որոշեք, թե քանի՞ էլեկտրոն կաO816-ի չեզոք ատոմում:

6.  Ելնելով ատոմի կառուցվածքի վերաբերյալ ժամանակակից պատկերացումներից, որոշեք թե քանի՞ պրոտոն է պարունակում  Cu+22964դրական իոնը:

1.Գրե’ք հետեւյալ աղերի բանաձեւերը` ըստ անվանումների , հաշվեք դրանց հարաբերական մոլեկուլայի զանգվածը Mr ,

ա) ցինկի քլորիդ,-ZnCl-Zn=65, Cl=35 65+35=100

բ) մագնեզիումի բրոմիդ,-Mg=24, Br=80+24=104

գ) երկաթի (III) յոդիդ-Fe3I=55×3=165 I=127 167+127=292

դ) ալյումինի յոդիդ, —Al=27 I=127 127+27=153

ե) երկաթի(II) ֆտորիդ-, Fe2=55×2=110 F=19 19+110=129

զ) պղնձի (II) սուլֆիդ-CuSO4, Cu2=63×2=126 S=32, O=16×4=64 126+32+64=222

2.Գրե’ք աղերի բանաձեւերը` Na2SO4-ի օրինակով.

3.Որոշե’ք թթու առաջացնող տարրի օքսիդացման աստիճանը հետեւյալ
թթուներում.

HNO2=+4, H2SiO3=+4, HNO3=+5, HCIO4=+7

4.Սովորե՛ք

5.Առանձնացրեք միացման և քայքայման ռեակցիաները.

AI(OH)3 =AI2O3 +H2O=Քայքայման
P+S=P2S3=Միացման
Fe+Cl2=FeCl3=Միացման
NaHCO3 =Na2CO3 + CO2 + H2O=Քայքայման

7. Ընտրե՛ք ա) միացման, բ) քայքայման ռեակցիաների հավասարումները. C2H2 =2C+H2 Fe+2HCl=FeCl2 +H2
   3H2 +N2 =2NH3 2KMnO4 =K2MnO4 +MnO2 +O2
8. Գրե՛ք բրոմի հետ կալցիում, ալյումին եւ երկաթ մետաղների միացման ռեակցիաների հավասարումները՝ իմանալով, որ արգասիքները CaBr2, AlBr3, FeBr3 աղերն են։
9. Գտե՛ք համապատասխանություն ռեակցիայի հավասարման եւ ռեակցիայի տեսակի միջեւ :Առանձնացրե ́,տեղադրե ́ք 1.Мg(OH)2 = MgO + H2O 2. CuO + H2 = Cu + H2O 3 CaO + P2O5 = Ca3(PO4) 2 ա) միացման բ) փոխանակման գ) տեղակալման դ) քայքայման

10*****Գրե՛ք հետեւյալ տարրերի քիմիական նշան­ ները՝ ալումին, կալցիում, սիլիցիում եւ ֆոսֆոր: Բացատրե՛ք, թե դրանք ինչ են արտահայտում

11******Տարրի հարաբերական ատոմային զանգվածը 16 ,և 14 է: Որոնք են այդ տարրերը
ա. ածխածին, բ. ջրածին,
գ. թթվածին, դ. ազոտ:

12******Հաշվել տրված նյութերի հարաբերական մոլե­կուլային զանգվածները.
ա) CO2, բ) CaO, գ) NaOH, դ) ZnO, ե) Al2O3,

13******Առանձնացրու օքսիդները
ա) CO2, բ) CaO, գ) NaOH, դ) ZnO, ե) Al2O3, զ) H2CO3, է) (NH4)2SO4, ը) KMnO4:

14****Քանի՞ հիմք կա հետեւյալ շարքերում՝
ա) CaO, HCl, NaOH, P2O5, KOH, Ca(OH)2, H2SO4, Mg(OH)2, Fe(OH)2, CO2, HF.
բ) H2SO4, HNO3, Cu(OH)2, NO2, Al2O3, Ni(OH)2, Fe2O3:

15****Լրացրե՛ք աղյուսակը .HCl,HNO3,H2SO4,H3PO4.